赵理英，女，中共党员，本科学历，2014年8月参加工作，现任日照市农业学校机电专业教师。从教九年，一直从事职教高考一线教学工作，长期担任毕业班班主任和专业课教师。先后发表教育教学及班级管理类文章5篇，参与申报研究省市级规划课题多项，在各级业务类比赛中获奖二十余次，被评为县教学能手、教学新秀、县优秀班主任、县优秀共青团干部，所带班级被山东省教育厅表彰为优秀班集体。
她情系职教、爱岗敬业、勤奋执教、勇挑重担。任教九年，她将教书育人的初心使命作为职业道路的不懈追求，把爱倾注给她热爱的教育事业，她以严谨务实的工作作风和丰厚殷实的专业知识，奋进在职业教育教书育人的道路上，她就是日照市农业学校机电专业课教师——赵理英。
自参加工作以来，她一直奋斗在职教高考教学一线，连年担任班主任工作。她深知德高方为人师、情挚始能服人，工作之余博学笃志、提高素质，在学习中不断完善自我。办公室里，时常有她埋头书堆的身影，课内课外，总有她耐心辅导学生的情景。她如春雨，似春蚕，尊重学生、严慈相济，用爱心播撒希望，用真心培育祖国的未来，用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
一、潜心教学，助力学生圆梦高考
作为学校职考机电专业的骨干教师，从教九年来，八年带高三毕业班，承担机电专业的职考理论和技能教学工作。她深知职教高考对职业学校的学生来说是一次难得的机会，更是学生改变命运、成就辉煌的关键一战，她极力探寻适合中职学生发展的教育之路。
她潜心研究教育教学理论，准确把握中职生认知规律，钻研教材、探索教法，不断探索创新。她注重学优生培养和学困生的转化，经常加班给他们补课。她经常自己改编教辅资料，甚至到普高物理教辅里面寻找适合中职学生的题型，加以改编，让学生去做，想方设法提高学生的专业成绩。正是她的不懈努力和丰富的教学经验，使得所带的高三毕业班级职考成绩始终名列前茅，任教班级多年职考本科升学率超过50%，帮助300余名学生圆梦大学。2021年所担任班主任的18高考机电2班，32人参加高考，本科过线21人，本科升学率达65%。
在教学中，赵老师不仅注重对学生专业理论知识和专业技能的培养，更注重学生职业认同和职业素质的培养。课堂上采用理论实践一体的教学方法，让深奥的理论知识通俗易懂。将教学内容分成项目，将学生分成学习小组，通过完成每个教学项目，培养学生独立思考和解决问题的能力，培养学生交流沟通和团队合作能力。功夫不负有心人，在组织的关怀、同事的帮助和自己的不断努力下，她终于在教育这片沃土上收获了自己的果实：在教育教学上荣获县电工电子专业“教学能手”、“教学新秀”的荣誉称号；积极参加各类教学比武，获全国“创新杯”信息化说课比赛三等奖，山东省职业院校教学能力大赛二等奖，市公开课一等奖，县优质课一等奖，在市、县各级业务类比赛中累计获奖二十余次。
二、管理有方，班级工作开展有序
教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命点亮生命的过程，而当班主任就是点亮孩子学校生活的第一把火。班主任难做，职业学校的班主任更难做。在班级管理工作中赵老师始终坚持以生为本，德育为先，技能为重，全面发展的育人原则。在具体的班级事务中做到管理有力度，教育有温度，情怀有尺度。她严格要求自己，把时间奉献给学生，用爱心、耐心还有细心走进每一个学生的心灵；把时间奉献给学校，让她成为学生的需要，学校的需要以及社会的需要；把错误的思想、行为、语言、不良习气等舍掉，树立正确的人生观和教育观。
她平时的一言一行，都遵循师德规范；一举一动，都做好学生榜样。面对班级的留守学生和贫困学生，她会投入更多的精力，经常与孩子和家长沟通，掌握学生的思想变化，让学生觉得老师对他们的特别关心和爱护，消除他们的自卑感，完全融入班集体中。班级管理及教学中注意对学生世界观、人生观、价值观的教育，教会学生做人做事的道理。每当她的学生有心理波动的时候，孩子们都愿意与她谈心，家长们也愿意配合老师做好学生的心理疏导工作。她所教的学生心理健康，对待学习积极进取，对待生活乐观向上。
她一直这样坚持着，在这个过程中，她小心翼翼的保护着一个个还不成熟的心灵，以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，尽量使他们在青春岁月不留或少留一些遗憾，满是充满阳光的日子，受到了师生、家长的普遍赞誉！
她用敬业忠诚践行着人民教师的职责，所带的班级班风优良，学生勤奋好学、文明守纪、积极向上，获得了家长和学校的一致好评。19高考机电3班被山东省教育厅表彰为优秀班集体，多次被评为“文明班级”。2021年9月她被县政府表彰为“优秀班主任”，2022年5月获县班主任能力大赛一等奖。
三、无私奉献，关心爱护每一个学生
作为一名班主任，赵理英更是将全部爱心都投入到学生身上。她根据中职学校学生实际，以构建和谐的师生关系作为切入点，将爱作为打开学生心扉的钥匙。尊重爱护每一位学生，关注学生的各个方面，一心为学生着想，从心理工作入手，做好学生的思想工作。
“爱”不是说在嘴上，而是落实在赵老师的身体力行里。作为班主任，她以一颗善良而博爱的心培养、教育学生，像母亲一样用爱心、耐心和关心感染着学生，她平等的对待每一位学生。校园里，总能看见她步履匆匆的身影；教室里，总能听见她谆谆善诱的话语。当班主任期间，她始终坚持与学生一起整理内务，与学生一起跑早操，与学生一起清扫卫生。她为家庭困难的学生购买学习用品、生活用品，她为生病的学生买药、送饭，她劝导中途辍学的学生回到学校，她与家长共同探讨学生的健康成长之道，获得了学生的喜爱、家长的信任。
四、凝聚匠心，助力专业技能提升
连续多年作为职考技能辅导教师的她，在职教高考专业细化，技能考试设备不足，增设理论考试模块，总体难度增大的情况下，没有丝毫退缩，主动担当作为，备战技能考试期间，节假日坚持在岗不休，清晨六点、夜晚九点半的早晚自习坚持辅导，通宵整理理论考试知识点，身体不适仍坚守讲台不请假。她潜心研究技能考试难点、重点，在专业技能课教学上采用学生分层教学法，通过分组练，过关制，强化技能教学，提高专业技能考试高分率；在专业理论课的教学上实行目标分层，采用“低起点、小步子、精讲解、勤练习、重检查”的方法，增强目标教学的针对性，有的放矢地指导学生备战技能考试。
她在严格要求学生的同时，也做到严格要求自己，并且用自己严谨的教学风格影响着其他相关专业的教师和学生。只要进实训室，她就会全身心投入，电路接线手把手教、工艺规范一个个纠正、编程设计一点点的抓，模拟调试一步步示范，她从未退缩过、烦心过、间断过，在她精心培养和指导下，学生专业课学习专心、认真、投入。在2022年春季高考机电技术专业技能考试中，所任教班级学生考取满分（230分）共35人，部分班级平均分达225分。她自己本人也积极参加各类技能竞赛，多次在市技能大赛教师组项目中获得佳绩。
近十年来，赵老师像千千万万个工作在教育第一线的教师一样，早起晚归，在校园里度过平凡的一天又一天，她忘不了18级学生高考结束时母亲节当天，全班学生送她的祝福花束，忘不了调动任教班级时学生那不舍的眼神， 忘不了早已毕业的学生告诉她感谢老师从来没有放弃过自己，忘不了不论身处哪里也会听到的那一声声亲切的老师……一路走来，有劳累，但她更多的是欣慰，心中的幸福感也在不断刷新，不断漫延。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。赵理英深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。她相信：只要扑下身子，一心为了学生，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。她愿立足职业教育的热土，用真诚的理想信念、高尚的道德情操、高尚的仁爱之心、扎实的学识，演绎精彩美丽的人生。
（莒县融媒综合）
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